Resultados electorales 2014

A continuación presentamos los resultados electorales de las votaciones llevadas a cabo el pasado viernes 21 de febrero. Felicitaciones a todos los candidatos por su compromiso con el colegio y reiteramos nuestro apoyo a los ganadores.

Candidatos a la personería 2014

A continuación encontrarán una presentación en la cual los candidatos a la personería escolar dan a conocer sus propuestas para este año. Recordemos que los seudónimos hacen parte importante de nuestro proceso electoral ya que nos centramos fundamentalmente en las propuestas de los candidatos. Se recomienda revisar las propuestas para el diseño de las preguntas que harán parte de nuestro segundo debate electoral el próximo 20 de febrero.

Conclusiones del debate por Laura Roa y Nicol Ravelo

Debate from Aileen Rocha

Resultados electorales

A continuación presentamos los resultados de las elecciones que se llevaron a cabo el pasado viernes. Tenemos pendiente la posesión de los ganadores. Felicitaciones y recordemos que ahora es cuando inicia la participación en las decisiones del Colegio, es necesario hacer seguimiento de las propuestas de los candidatos y apoyarlos para que las logren sacar a delante.

Fotos debate electoral 2013

Primer debate electoral from Aileen Rocha

Campaña electoral 2013

Para este año escolar las elecciones cuentan con varias novedades. La primera de ellas es que la campaña electoral se realizará inicialmente solo con las propuestas de los candidatos a la personería y utilizando un seudónimo el cual corresponde a un personaje histórico seleccionado por los candidatos. El día primero de marzo se llevará a cabo el primer debate electoral, momento en el cual se darán a conocer los candidatos y será la primera oportunidad para argumentar y sustentar la profundidad de las propuestas.

A continuación presentamos las propuestas de cada uno de los candidatos. Los invitamos a leerlas y elaborar preguntas que le interesaría fueran realizadas a ellos el día del debate.

JUANA DE ARCO
NÚMERO EN EL TARJETÓN: 01

Incentivar el deporte en el equipo de docentes, por medio de competencias intercursos donde ellos también puedan ser partícipes de estas actividades deportivas tales como partidos de fútbol, basquetbol, voleibol y porque no juegos de mesa tales como ajedrez, parqués, dominó. Para crear ambientes en los que los docentes aporten sus conocimientos en otros aspectos de la vida y no solo en lo correspondiente a su materia.

NATALY GONZALEZ

Crear un buzón para mejorar la comunicación entre docentes y estudiantes para así poder aclarar diferencias de una manera que beneficie ambas partes, el personero se encarga de revisar este buzón los viernes, para así poder seleccionar, analizar y organizar las sugerencias para ponerlas en conocimiento de las directivas de la institución. Este buzón tendrá un nombre alusivo a algún derecho humano que cambiará cada dos semanas para así lograr de una manera lúdica que los estudiantes conozcan sus derechos para así poder defenderlos.

Los estudiantes de grado 10 y 11 hagan jornadas de recreación para los niños más pequeños de la institución, es decir en la sede A, cada dos meses.

Con la intención de incentivar en los estudiantes la conciencia por el medio ambiente yo propongo escoger 2 vigías ambientales por curso para que todos los días antes de entrar del descanso todos depositemos como mínimo un papel en la caneca de la basura, estos mismos vigías ambientales podrán encargarse de una caja que estará ubicada fuera de coordinación con la intención de que en ellas depositemos las tapas de botellas para ayudar a las quimioterapias haciendo así un proyecto de solidaridad organizado.

Cada tres meses se hagan actividades lúdicas por área, con la finalidad de que se interactue con estudiantes de otros cursos para obtener una mejor convivencia.

Con el fin de mejorar la calidad de los productos que nos venden en la caseta escolar, yo propongo que se haga una inspección de salubridad e higiene tanto al lugar como a las personas que trabajan allí y a los productos, mejorando así la variedad de los mismos y evitando las compras por la reja del colegio.

Con el fin de que los estudiantes de 10 y 11 obtengan fondos para las debidas celebraciones que se presentan al finalizar el año, sería conveniente crear un jean day eventualmente con el fin de ponerle a éste un valor monetario, para que los fondos obtenidos sirvan de ayuda en estas celebraciones (el jean day será un día de clase normal, solo que los estudiantes podrán venir sin el uniforme de la institución. Para poder ingresar será obligatorio presentar el carnét estudiantil vigente).

Teniendo en cuenta que la chaqueta del prom es un símbolo que identifica a los estudiantes de último grado, debemos defender el derecho de poder diseñar nuestra chaqueta de una manera en que todos estemos de acuerdo, con una chaqueta informal pero no estrambótica, para así respetar la seriedad del colegio pero diseñar la chaqueta de la que nosotros seremos portadores, NUESTRA CHAQUETA.

CLEOPATRA
NÚMERO EN EL TARJETÓN: 02

LEMA DE LA CAMPAÑA: DEL SABER SE OBTIENE EL TENER.

MEJORAMIENTO DEL MEDIO AMBIENTE Y ENTORNO ESCOLAR: 

DANIELA MARLENY RODRÍGUEZ PRIETO

• Promover la protección del medio ambiente por medio de una actividad entre grados de la institución dando a sembrar una semilla por grado dejando un encargado de cada curso siendo miembro del comité ecológico con la responsabilidad de cuidar la planta sembrada para que a final de año se promueva una competencia sana entre cursos para premiar el empeño que puso un curso al tener el árbol más cuidado.
• Promover que cada seis meses se tome en cuenta un día para realizar la limpieza de todo el colegio incluyendo mesas, paredes, tableros y patio.
• Impulsar a los estudiantes para que sea estipulada una fecha al año se realice una jornada de reciclaje donde cada uno de los estudiantes con ayuda de sus padres traiga desde su hogar elementos para poder reciclar  y con ellos crear objetos para el uso cotidiano (papel, cartón, botellas, etc.)
• Renovar las cajas de reciclaje de cada salón que en años pasados se venía utilizando contribuyendo así al medio ambiente.

CONVIVENCIA ESCOLAR, ACTIVIDADES RECREATIVAS:

• Conseguir la tolerancia entre los mismos compañeros de la institución para evitar generar violencia dentro y fuera de la institución. Realizando charlas a los estudiantes, actividades lúdicas con encuentros con la jornada de la tarde.
• Crear una semana en el año "de la juventud" donde en cada descanso de esta misa se realizan actividades lúdicas dirigidas por los estudiantes de grado 11.
• Promover el uso de la sala de informática permitiendo mayor acceso a ella en tiempos libre para tareas garantizando el buen uso de la misma en descansos o en contra jornada si es permitido ya que algunos estudiantes no poseen los recursos necesarios para pagar este servicio.

DEFENSA DE LOS DERECHOS:

• Servir como  mediadora entre compañeros, educadores y directivos; orientando y apoyando frente a los problemas que pueden poseer los miembros de la comunidad.
• Garantizar el debido proceso disciplinario y académico a la persona que lo requiera.
• Realizaré foros dinámicos haciendo conocer el manual de convivencia en dos actividades, una cada seis meses.
• Apoyar e impulsar la reactivación de la biblioteca hablando con los directivos de la institución dándoles a conocer que es de gran importancia tenerla.
• Mejorar el aprovechamiento de los espacios informativos dando a conocer a los estudiantes por medio de carteleras elaboradas por estos mismos cada mes con teas de su interés. 

JANE AUSTEN

NÚMERO EN EL TARJETÓN: 03

PARTICIPACIÓN: Los estudiantes puedan participar en las elecciones de actividades que proponga el colegio para realizar tanto académicas como pedagógicas.

DEFENSA DE LOS DERECHOS: Dar a conocer el manual de convivencia mediante pláticas para saber conductos regulares, leyes y deberes que debemos tener en cuenta en medio de un conflicto y tener a un estudiante de otros grado para que escuche el problema de ambas partes junto con la coordinadora.

MARTHA LUZ RIAÑO

CONVIVENCIA ESCOLAR: Reforzar la comunicación de docentes y estudiantes para que en alguna discusión ninguna de las dos partes esté en desventaja.

OTRAS: Modificación del uniforme teniendo en cuenta la opinión de padres de familia y estudiantes para poder utilizar  la media pantalón en la institución, dar seguridad en primaria que estudiantes de los grados de 9 y 11 estén pendientes de las avenidas a los alrededores con una cinta para que haya más facilidad al cruzar, esto se tomará en cuenta en el servicio social.

                                                                     LIU XIAOBO

NÚMERO EN EL TARJETÓN: 04 

LEMA DE CAMPAÑA: "Tomemos lo mejor de los demás y demos lo mejor de nosotros"

DEFENSA DE LOS DERECHOS: Mi propuesta es que se haga una revisión completa del manual de convivencia y se modifiquen ciertos aspectos debido a que no se está cumpliendo la información establecida allí. Hablar con los alumnos y conocer su punto de vista frente a las injusticias que se cometen.

MAUREN RIVERA

CONVIVENCIA ESCOLAR: Hacer campañas y actividades que promuevan la tolerancia entre los estudiantes.

CONDICIONES DE SALUBRIDAD Y MANEJO DE ALIMENTOS EN LA COOPERATIVA: Se ha detectado que las condiciones higiénicas que se manejan en la cooperativa no son las adecuadas para la salud de los estudiantes. Llevar una propuesta de más higiene para la cooperativa.

ACTIVIDADES RECREATIVAS Y ACADÉMICAS DENTRO Y FUERA DEL COLEGIO: Propongo que se realicen un número de reglas para que las sanciones de los estudiantes se manejen con igualdad a la hora de las faltas para que los estudiantes se apropien más del manual de convivencia y sus reglas allí nombradas.

Comentarios

Para quienes estén interesados en hacer comentarios en el blog, los invito a que los hagan a través de esta entrada, de su participación se enriquece este espacio donde podemos compartir lo que pensamos y queremos construir en nuestro Colegio. Podríamos empezar comentado cómo les ha parecido la campaña que están realizando los candidatos.

Elecciones 2012

Cada nuevo año escolar nos presenta retos y situaciones que nos hacen crecer como seres humanos, es así como en nuestro colegio se siguen gestando líderes que le apuestan a una mejor convivencia y a mejores posibilidades de desarrollo y crecimiento personal. A continuación ponemos a su consideración los candidatos que para este año nos presentan sus propuestas para ser elegidos a la personería y la contraloría estudiantil.

CANDIDATOS A LA CONTRALORÍA:

No. 1 JUAN CARLOS SIERRA: Mi principal objetivo es comunicarle a mis compañeros cómo se están invirtiendo los recursos de la institución, pasar propuestas o sugerencias que se tengan a los diferentes comités y transmitir los resultados que se obtengan. 
MI LEMA: La comunicación como base de la solución. 
TARJETÓN No.:01

No. 2 MARÍA FERNANDA NIEVES GARCÍA: Quisiera expresar en este escrito que la verdad me considero líder pero no he podido "explotar" esa cualidad y quisiera hacerlo postulándome a contraloría a ver si podemos hacer que el colegio cambie física y también valorativamente con repecto a los estudiantes, profesores, directivos, etc., para que hayan mejores relaciones. 

No. 3 LEIDY NATALIA ROA ARÉVALO: Pertenezco al curso 1002, candidata para la contraloría tarjetón N. 3. 
Mis propuestas son:
*Velar por el mejoramiento de la calidad educativa.
*Presentar en la institución educativa y fuera de ella un ambiente sano y libre de contaminación.
*Contribuir en la creación de una cultura del control social del cuidado y buen uso del manejo de los recursos y bienes del colegio a través de las actividades formativas y/o lúdicas.
*Solicitar las actas del Consejo Directivo para poder hacer seguimiento a las acciones que se tomen sobre el uso de los bienes y recursos de la institución.

CANDIDATOS A LA PERSONERÍA:

No. 1 CRISTIAN CAMILO CARDOZO SARMIENTO: Hola compañeros quiero darles a conocer mi compromiso con ustedes y con la institución Julio Garavito Armero a la cual he pertenecido desde segundo de primaria.

Quiero generar iniciativas transformadoras y establecer mecanismos que me permitan alcanzar todas las metas marcadas que tengo para el beneficio de nosotros los alumnos.

Como base de mi campaña será buscar el aprovechar todos los recursos que nos brinda el colegio para integrarnos cada día mas con actos culturales y deportivos que nos permitan el acceso de todos.

Promover que mediante actividades lúdicas tomemos conciencia de lo importante que es para nosotros colocar un grano de arena para el cuidado del medio ambiente para las promociones futuras.

Pido a todos que por favor que no dejemos pasar la oportunidad que tenemos para que el 2012 sea el año de la integración e igualdad estudiantil

01 Cardozo

No votes por un Alumno Vota por un compañero Cardozo Personero.

No. 2 CAMILO ANDRÉS OYUELA PARDO:
Soy Camilo Andrés Oyuela candidato a personería escolar. Quiero ser personero porque me gusta la idea de ser un vocero estudiantil; el vocero de ustedes los estudiantes.
Mis propuestas se basan en cuatro criterios: participación, ambiente escolar, comunicación y convivencia.
Participación: un buzón de sugerencias en donde pueden hacer una reclamación, sugerencia, etc. Que sea para el buen funcionamiento de la institución.
Ambiente escolar: integrar el colegio a la comunidad junto con el comité ecológico, por medio de un servicio social externo (fuera del colegio) en donde puedan prestar su servicio social (9, 10, 11) y las profesoras de biología serian las encargadas de firmar las horas.
Comunicación: tener informado a todos los estudiantes sobre las actividades y reuniones directivas para que así puedan hacer una buena reclamación o sugerencia.
Convivencia: una vez al mes las profesoras de cada área deberán ir a una dirección de curso para conocer y ser conocidas por los alumnos y así crear una ambiente que no sea tan monótono.
Mis propuestas son muy sencillas y por lo tanto les prometo lo que yo puedo cumplir agradezco su atención.

No. 3 SERGIO ANDRÉS OVALLE GIRALDO: 
LEMA: “Del saber se obtiene el Tener”

Mi nombre es Sergio Andrés Ovalle Giraldo, estudiante del grado 11.01, candidato a la personería estudiantil 2012; he estudiado en el colegio desde el año 2010, me siento capaz de asumir este gran reto, porque quiero ser el vocero de mis compañeros Garavistas.

Estoy lleno de objetivos que quiero que se logren, siendo nosotros los pioneros queremos dejar recuerdos que marquen la historia de la Institución Educativa Julio Garavito Armero, solo trabajando conjuntamente alcanzaremos esta meta. Quiero ser un buen líder y trascender las barreras de la institución, dando de este modo un buen ejemplo para futuras generaciones que vienen atrás.

Todos tenemos un reto, mejorar la educación de nuestro colegio y como personero estudiantil será este mi principal objetivo. Recordaremos que la educación es lo más importante y debemos evitar dejarla en un segundo plano.

De acuerdo a las necesidades y los requerimientos por parte de los estudiantes, yo como candidato a la personería quiero hacer énfasis en los derechos del estudiante;  especificando y justificando cada uno de los puntos a cumplir durante la campaña.

En conclusión, todos unidos podemos lograr que nuestra Institución sea una de las mejores tanto a nivel académico como disciplinario.

No. 4 NATALIA MILENA ARAOZ ROJAS: Con mis cualidades puedo hacer que la convivencia y el entorno estudiantil mejores.
Mis propuestas están orientadas a que se sigan cumpliendo nuestros derechos y el mejoramiento de la convivencia. Voy a ser la intermediaria entre nosotros los estudiantes y las decisiones de la institución, con mi conocimiento del manual de convivencia haré cumplir con los derechos que tenemos como estudiantes y velaré por el bienestar general de mis compañeros.
Mi lemas: SI TU QUIERES HABLAR CON ARAOZ LO LOGRARÁS.

No. 5 WENDY JULIETH RIVERA VARGAS: 

Soy del grado 1101. Quiero ser personera porque me parece que además de ser un reto, es la oportunidad de dejar la huella en el colegio. Mis propuestas se basan en la comunicación y la participación, para llevarlas a cabo debemos organizarnos entre todos los miembros de la comunidad educativa para realizar actividades como: debates, foros, etc. Mis propuestas también se basan en la recreación para la integración de los estudiantes y hablar  con algunos docentes para que las clases sean más dinámicas. Gracias por su colaboración mi número en el tarjetón es "05" y mi lema es "Por que si todos participamos a la comunicación ayudamos".

No. 6 OMAIRA YUBELY SALINAS ÁVILA: Soy Omaira Salinas pertenezco al grupo de 1101 soy candidata a la personería del colegio de este presente año. He estudiado en este colegio toda mi vida y como último grado quisiera dejar en él, algo por lo cual me recuerden, quiero que los estudiantes me elijan y digan que sí hice algo por el colegio. Quiero ser personera porque me agrada escuchar a los estudiantes y tener la capacidad de colaborarles con algunas situaciones, porque se como se pueden lograr bastantes cosas satisfactorias para todos. ¿Por qué tengo la capacidad de asumir este reto? Porque me siento muy preparada y capacitada para asumir todo lo que este cargo implica. Soy una persona que con facilidad tiene capacidad de liderar un grupo, y por esta capacidad puedo lograr muchas cosas, me gusta conseguir lo que quiero y demostrar que puedo asumir responsabilidades muy grandes.

En el 2011 fui la directora general de los juegos intercursos que salieron muy bien, experiencia que me dejó muchas enseñanzas para mi vida. Esto de la personería sería una experiencia muy gratificante y algunas de mis  propuestas básicas son:

1. Solicitar talleres para la integración y el liderazgo de los jóvenes.

2. Crear ambientes de participación en la celebración de fechas importantes.

3. Culturizar a los jóvenes con el medio ambiente para así obtener incentivos.

4. Estar atenta en la participación de deportes par asistir a juegos intercursos e intercolegiados.

5. Gestionar ayudas para el mejoramiento de las instalaciones del colegio.

Mi lema es: PARA EL COLEGIO MEJORAR, LA CONVIVENCIA TIENES QUE PRACTICAR. 

No. 7 JONATHAN ARIZA.

Resultados de las elecciones.

Luego de la jornada electoral del pasado viernes 4 de marzo, estos son los resultados del escrutinio. Felicitaciones a todos los participantes por su interés y sentido de pertenencia con la institución. Para los ganadores se inicia un proceso de realización de las metas propuestas.

Para participar

La Secretaría de Educación Distrital ha generado un foro virtual en el cual los candidatos a la personería pueden hacer sus propuestas y conocer las que realizan estudiantes en toda Bogotá. En el siguiente enlace usted podrá acceder a este foro y dar a conocer sus ideas: FORO VIRTUAL